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熱交換操作實訓單元裝置功能 （1）裝置體現工廠情景化，貼近工廠實際，突出重點；同時滿足高級工、技師培訓和職業技能鑒定要求； （2）裝置能進行開車準備、開車、正常操作、停車、設備維護等方面的技能操作訓練、工藝指標控制操作技能訓練； （3）實訓裝置能夠使學生掌握傳熱過程的基本原理和流程，學會傳熱過程的操作，了解工藝參數對傳熱的影響，熟悉換熱器的結構與布置情況，學會處理傳熱過程的不正常情況。

吸附操作實訓單元裝置功能 （1）裝置體現工廠情景化，貼近工廠實際，突出重點；同時滿足高級工、技師培訓和職業技能鑒定要求； （2）裝置能進行開車準備、開車、正常操作、停車、設備維護等方面的技能操作訓練、工藝指標控制操作技能訓練； （3）能理解吸附理論、掌握所學理論知識，并與實踐相結合。

萃取操作實訓單元裝置功能 （1）裝置體現工廠情景化，貼近工廠實際，突出重點；同時滿足高級工、技師培訓和職業技能鑒定要求； （2）裝置能進行開車準備、開車、正常操作、停車、設備維護等方面的技能操作訓練、工藝指標控制操作技能訓練； （3）能了解萃取單元實訓裝置的基本原理和主要設備的結構及特點。

柴油加氫半實物仿真教學工廠整個裝置分為反應工段、分飼工段、壓縮機工段及公用工程部分。反應工段主要包括兩個反應器，兩個反應器可以串聯使用、單獨使用、 用一備一，反應器的加熱爐釆用工業上方形加熱炳分憶工段使用工業上圓筒形重沸爐形式，使用重沸爐泵強制循環，分ta塔使用玻璃視盅， 便于操作者觀察精飼塔板操作狀態。

催化裂化半實物仿真教學工廠是以實際催化裂化生產裝置為基礎，根據用戶方培訓基地場地情況，按比例縮小建設，可支持在 此實物對象上的實操實訓，其操作數據通過OTS仿真系統進行驅動，全面導入工廠化概念，具備重油催化裂化的全部工段，包括設 備、布置、流程控制，?；鳂I隱患及?；瘧碧幹谩?/p>

有機硅合成工藝（連續）仿真實訓裝置實訓項目 1、有機硅裝置工藝流程認知； 2、有機硅裝置工藝操作指標與主要控制點的控制方案認知； 3、有機硅裝置開車與停車操作； 4、有機硅裝置運行與DCS控制； 5、OTS仿真操作